Структуры

Структуры – это формулы построения предложений английского языка в нескольких формах:

  1. Утверждение (+)
  2. Отрицание (-)
  3. Общий вопрос, т.е вопрос без вопросительного слова, ответом на который может быть только “Да” или “Нет” (?)
  4. Краткий ответ “Да”
  5. Краткий ответ “Нет”
  6. Специальный вопрос, т.е. вопрос с вопросительным словом, который требует развернутого ответа (w?)

В каждом уроке Family and Friends 1 подается небольшая часть грамматического материала, на него на данном сайте я предлагаю вам скачивать и давать ребенку для самостоятельного прописывания структуры в следующем виде:

В каждом уроке их 10 с использованием 10-ти ключевых слов урока. Ребенок должен самостоятельно прописывать эти структуры, пользуясь соответствующей грамматической таблицей. Например, предложенной выше структуре соответствует Таблица построения предложений Present Simple с глаголом to be:

Научить ребенка строить предложения по таблице вы должны сами. Для этого надо научиться самим. При этом вашими помощниками послужат страничка данного сайта с нужным грамматическим материалом (в данном случае это Present Simple с глаголом “to be” (am, is, are), видео на страничке, а также файлы “відповіді”, где написаны ответы на структуры вот в таком виде:

Ребенку желательно прописывать по одной структуре в день как можно самостоятельней. Сначала объясните, потом пару раз помогите, потом оставляйте ребенка работать самого.

В чем важность работы со структурами?

В плане формул построения предложений, английский похож на математику – в них есть определенная, довольно простая логика, которую надо понять, а формулы – запомнить и хорошенько попрактиковать.

Если мы заглянем в Таблицу 12-ти времен английского языка, которая является по сути базовой схемой всего языка, то мы увидим, что в каждом из 12-ти времен есть своя формула (обведена красным). У двух времен – Present Simple и Past Simple – по две формулы. Таким образом, времена активного залога имеют 14 формул, логику которых можно понять, поработав со структурами лишь 2-3-х времен.

Ребенок во втором, да и в третьем классе, еще не будет готов к работе по грамматическим учебникам, в которых основная работа сосредоточена на том, какое время выбрать, и как его правильно использовать с множеством новых слов.

Именно поэтому работа со структурами, которая является вполне доступной для понимания во втором и третьем классах, подготовит его к работе по грамматике в четвертом классе по упражнениям в грамматических учебниках, из которых я предпочитаю два – Ю. Голицинский. Грамматика. Сборник упражнений и Grammarway. Jenny Dooley, Virginia Evans.